一、中班班级管理的特征：
1、中班幼儿自我服务能力明显提高，生活处理能力增强。
2、有了很强的为他人、为集体服务的意识。
3、幼儿的注意力、观察力及语言表达能力都提高了，游戏活动更丰富了，与同伴交往的能力更强了，也有了一定的创造力。
4、中班幼儿活动的目的性增强了。
5、初步的责任意识和任务意识开始萌芽。
6、幼儿爱告状、攻击行为严重，致使班级冲突性行为较多。
二、中班班级管理内容：中班班级管理与小班一样，也包括生活常规管理与教育常规管理两部分，但与小班的要求有所不同。