阅读下面一段发言：甲方："先生们，大家已经一致同意由我这个用户首先阐明我们的立场。”"这块地皮对我们很有吸引力。我们打算把土地上原有的建筑拆掉而盖起新的商店。我们已经同规划局打过交道，想必他们也会同意的。现在关键的问题是时间――我们要以最快的速度在这个问题上达成协议，为此，我们准备简化正常的法律和调查程序。以前我们从未打过交道，不过据朋友讲，你们一向是很合作的，这就是我们的立场。我是否说清楚了？” 乙方："那么好吧，大家都同意下一步由我们发表意见。我们可以开始了吗？”"我们非常愿意出售这块土地。但是，我们有关于在这块地皮上保留现存建筑物的成约，不过这一点是灵活的。我们关心的是价格是尽可能优惠，反正我们也不急于出售。这是我们的态度。还有什么不清楚的么？” 怎样的开局气氛有利于商务谈判的进行？ -题库考试答案搜索网

阅读下面一段发言：
甲方："先生们，大家已经一致同意由我这个用户首先阐明我们的立场。”"这块地皮对我们很有吸引力。我们打算把土地上原有的建筑拆掉而盖起新的商店。我们已经同规划局打过交道，想必他们也会同意的。现在关键的问题是时间――我们要以最快的速度在这个问题上达成协议，为此，我们准备简化正常的法律和调查程序。以前我们从未打过交道，不过据朋友讲，你们一向是很合作的，这就是我们的立场。我是否说清楚了？”
乙方："那么好吧，大家都同意下一步由我们发表意见。我们可以开始了吗？”"我们非常愿意出售这块土地。但是，我们有关于在这块地皮上保留现存建筑物的成约，不过这一点是灵活的。我们关心的是价格是尽可能优惠，反正我们也不急于出售。这是我们的态度。还有什么不清楚的么？”
怎样的开局气氛有利于商务谈判的进行？

问答题

2022-06-13 17:53

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正确答案

①热烈、严谨的气氛。
②和谐、自然的气氛。
③友好、合作的气氛。
④积极、进取的气氛。
⑤礼貌、尊重的气氛。

试题解析

标签： 03293现代谈判学

感兴趣题目

public void testIfA（）{
if（testIfB（"True"））{
System.out.println（"True"）；
}else{
System.out.println（"Nottrue"）；
}
}
public Boolean testIfB（Stringstr）{
return Boolean.valueOf（str）；
}
What is the result when method testIfA is invoked？（）

What’s the meaning of "expressservice" ？It is（）。

有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）
①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。
②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。
③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。
④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。

分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系。为了提高同学们的科研能力，王先生亲自辅导同学们的课外阅读，指导他们写文章。

阅读下面一段发言：
甲方："先生们，大家已经一致同意由我这个用户首先阐明我们的立场。”"这块地皮对我们很有吸引力。我们打算把土地上原有的建筑拆掉而盖起新的商店。我们已经同规划局打过交道，想必他们也会同意的。现在关键的问题是时间――我们要以最快的速度在这个问题上达成协议，为此，我们准备简化正常的法律和调查程序。以前我们从未打过交道，不过据朋友讲，你们一向是很合作的，这就是我们的立场。我是否说清楚了？”
乙方："那么好吧，大家都同意下一步由我们发表意见。我们可以开始了吗？”"我们非常愿意出售这块土地。但是，我们有关于在这块地皮上保留现存建筑物的成约，不过这一点是灵活的。我们关心的是价格是尽可能优惠，反正我们也不急于出售。这是我们的态度。还有什么不清楚的么？”

怎样的开局气氛有利于商务谈判的进行？

谈判开局阶段的基本任务是什么？

某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。
问题：

阅读以下教学案例，回答问题。一、教学准备教具准备：一张八开纸、一块玻璃学具准备：一张白纸、两支不同颜色的彩笔二、教学过程1.创设情境，激发学生的兴趣师：在写作之前，我们大家一起来做个"画方画圆"的游戏，好吗？生：好。师：下面，讲一下游戏的规则及要求。规则：双手同时在一张纸上画"方"，画"圆"，不允许用尺子和圆规。要求：①在规定时间内完成，并观察自己画的"方和圆"的效果；②观察到前面现场演示同学的神态并描述。2.做游戏，练能力游戏1：学生用事先准备好的两支彩笔在同一张白纸上画方、画圆。（5秒钟学生全部完成）师：谁能到前面展示一下自己的杰作？（有6名学生主动到前面展示了作品。）师：他们画得怎样？生：他们画得都很认真，但都不方不圆。师：从这个游戏结果上看，大家有何感悟？生：有的说："一心不能二用"；有的说："右手画得比左手好，说明熟能生巧。"有的说："看花容易，绣花难。要做好一件事情，非得下一番苦功。"有的说："我成绩不好，就像一手画方，一手画圆一样，上课经常是一心二用，听课质量较低，以后我要改掉这个毛病。"等。（师点评）游戏2：找3名学生到黑板前，面对学生现场在教师事先准备好的玻璃上进行双手同时画方、画圆的表演。其他同学注意观察3名表演学生的神情。师：给大家一分钟时间，请把观察到的神情进行书面描写。生：展示描写片段。（师点评）3.教师点拨，学生写作师：同学们，刚才大家表现得都很出色。大家把刚才所看、所听、所想以文字的形式表达出来，这就是作文。下面我提两点要求：①确立题目。②以记叙、议论两种表达方式为主。生：精神饱满，奋笔疾书。师：巡回指导。4.作文展示，学生点评学生的习作先在小组内进行展示交流，并推选较优秀的在全班进行展示交流，其他同学听后对比点评。5.学生谈本节作文课的收获6.教师总结鼓励学生注意观察，勤于思考，做生活中的有心人
问题：这是一位高中语文老师的作文课教学设计，请认真阅读并进行简要评析。

在"学生体能测试"的数据表中，有关学生的信息如下：
"学号、姓名、性别、出生年月、摸高（米）、立定跳远（米）、50米跑（秒）"其中"出生年月和立定跳远（米）"的数据类型可以定义为（）

下面程序段执行结束后变量i的值为（）
For I=2 To13 Step3
Print i
Next i
Print"i="；i

学生在大学期间，主要学哪几种东西（）。
⑴学怎样读书
⑵学怎样做事
⑶学怎样与人相处
⑷学怎样做人