专题电视教材通常都用（）的表达形式去编制。

（），就是企业决定进入的那个市场，即企业决定以相应的商品和服务去满足其需要，为其服务的那个购买者群。

把握企业再造的含义可以从以下几方面来把握。（）

对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：（）

不能从下面那个规定去把握美（）

下面哪些地图属于专题地图中的社会经济地图（）。

不能反映经济状况的专题图是：（）

应该从哪几种不同的角度去把握对学前儿童参与美术活动的行动进行评价？

《松花江上》歌词：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪……”“从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡”，“从那个悲惨的时候”是指（）

对素质教育的本质，除了从（）上把握外，还需要进一步从（）上把握。

下面（）不是专题学习网站的建设步骤。

下面有关专题学习网站的说法，正确的是（）。