首页/ 题库 / [问答题]简述多拉德和米勒的学习的四个要素。的答案
相关题目
心理学在对人格的界定中,认为人格是个人所有的特质的总和
心理学在对人格的界定中,总和式定义认为人格是个人所有的特质的总和
心理学在对人格的界定中,整合式定义认为人格是个人所有的特质的总和
杜宾斯基认为,学生学习数学概念是要进行心理建构的,其经历的四个阶段是:操作阶段→过程阶段→对象阶段→概型阶段。
对人格心理学成为一门独立学科贡献最大的心理学家是( )。
护理学中的四个基本概念是:( )
区分心理正常与心理异常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()。
生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。
简述幼儿歌曲学习的四个阶段。
市场细分中常用的四个依据是:地理变量、()、心理变量和()。
论述人格心理学的研究取向。
人格心理学是研究个体心理差异的学科,人格差异主要表现在()
学习的四个基本要素是()
简述沟通的四个基本要素
简述法律调整的四个基本要素。
多拉德与米勒的刺激――反应论认为学习的要素包括()。
人格心理学以人格为研究对象,以人格的()等为主要研究领域。
教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和()。
人格心理学研究的主要领域有:()()()()()。
简述学习西方近代心理学史的意义。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧