阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(),后一个目标是前一个目标的()。
就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。( )
阶段目标中,前一个目标是后一个目标的( ),后一个目标是前一个目标的( )。( )
护理部制定了一个目标,护士长根据目标到科室布置科室目标体现了( )。
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