罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。 -题库考试答案搜索网

罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

单选题

2022-06-30 17:15

A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

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正确答案

C

试题解析

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感兴趣题目

无条件积极关注属于（）

无条件的积极关注的内容涉及

简述罗杰斯的无条件积极关注的含义？

论述理解无条件积极关注的技术

艾根将无条件的积极关注称为（）。

罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备（）等各方面的条件。

罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备（）等各方面的条件。

积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。

什么是有条件的积极关注，什么是无条件的积极关注？

公司积极推行动态主机协议（DHCP）由于存在下列条件，应该给与最大关注的是（）。

儿童具有主观能力性，在其发展过程中，起着积极主动的作用。

积极心理学的研究重点关注（）

相关题目: 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。; 积极关注的临床意义并不在于（）。; 积极关注的注意事项中并未提及（）。; 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的; 罗杰斯用“( )”一词代替了“教师”一词; 双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（）; 心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。; 积极关注的临床意义主要在于（）。; 罗杰斯认为，心理咨询可解释为（）。; 治疗师积极关注是指（）; 罗杰斯提出的学习动机理论是（）。; 试评述罗杰斯的学习理论。; 积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。; 积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。; 美国著名心理学家罗杰斯认为，人的本性是积极向上的。（）; 无条件的积极关注是团体指导者的基本态度之一。; 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。; 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。; 罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。; 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

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