纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。

建立以学习贯彻（）思想为中心内容的党员教育教材体系。

各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容

各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容

合理编排教材的标准是使教材达到()。

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。