最早对遗忘进行实验研究的是（）的（），提出了（）。

激光干涉仪是利用干涉原理和激光的（）进行测量的。

在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是（）

对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家是（）

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

某研究者欲进行一项“恐吓对幼儿发展的影响”的实验研究。这项研究违背了教育研究的( )。

与大气对太阳辐射的削弱作用无关的现象是（）

（）的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。

热辐射：物体由于具有（）而辐射电磁波的现象。

对热辐射实验现象的研究导致了（）？

在实验观察中用来指示研究对象中某些特征的克被研究者或仪器感知的一种现象标志，这个现象标志称为（）

冯特在心理学的构建中使用了（），他首先把心理现象区分为可以进行实验研究的基本心理过程和无法进行实验研究的“高级”心理现象，继而以（）与（）分庭抗礼。