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社会主义民族关系确立的标志是()

单选题
2022-07-11 18:03
A、A、新中国的成立
B、B、民主改革和社会主义改造的完成
C、C、改革开放
D、D、社会主义市场经济制度的实行
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是()。
春秋时期,以文化为主形成的民族关系和群体之间的民族关系是稳定性。
民族文化主要是指一个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与()之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标志。
955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,标志着平等、团结、()的社会主义新型民族关系在新疆完全确立。
1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,标志着平等、团结、()的社会主义新型民族关系在新疆完全确立。

要认真学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,加快少数民族和民族地区经济社会发展。这是因为()
①民族平等是实现民族团结的政治基础
②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣
③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证

国家坚持和完善(),巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持各民族一律平等,加强民族交往、交流、交融,防范、制止和依法惩治民族分裂活动,维护国家统一、民族团结和社会和谐,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
社会主义民族关系确立的标志是()
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特()。
民族文化心理的主要组成部分中,和民族语言等一起构成民族文化特色,成为民族文化心理直接表现的是
“海上明月共潮生,千里相思随云去,遥寄祝福千万缕,化作清风入梦里。”一则中秋祝福短信表明了()。①庆祝民族节日是民族文化的集中展示②庆祝民族节日是民族情感的集中表达③民族文化是民族身份的重要标志④透过民族节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味
民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。
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把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族,主要是侧重与民族的()。
社会主义时期处理民族问题的基本原则是:维护祖国统一,反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。( )
不同的民族有自己不同于其他民族的文化,划分民族的标志之一是
()是指站在本民族文化的立场上,认为本民族的文化优于其他民族的文化,进而排斥和否定其他民族文化的现象。
民族精神与民族素质之间的关系是()。
首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是()
我国认真贯彻党的民族政策和民族区域自治法,紧紧围绕“共同团结奋斗,共同繁荣发展”这个新时期阶段民族工作的主题,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣发展。之所以要紧紧围绕“共同围绕奋斗,共同繁荣发展”这个民族工作的主题,是因为()①坚持民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则和政策。②加强民族团结、维护国家统一是中华民族的最高利益,也是各民族的共同愿望。③实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的。④民族团结是实现民族共同繁荣的保证,民族共同繁荣是实现民族团结的前提和基础。
()是民族文化的重要载体,它既反映了民族物质文化,也体现了民族的精神文化。
民族与文化的关系是()
简述民族文化与企业文化的关系?
新民主主义的文化,是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指:( )
新民主主义的文化,是民族的科学的大众的文化。其中"民族的"是指:( )
一个民族的()是该民族文化的核心,也是文化民族性差异的集中表现。
少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化()。
民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题,不断巩固和发展()的社会主义民族关系。
()是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质。
春秋时期,以文化为主形成的民族关系和群体之间的民族关系是稳定性。
在漫长的历史长河中,普洱的各民族创造了绚丽多彩的民族文化。如今,普洱的各民族通过创办民族节庆活动,使古老的民族文化找到了与现代元素的契合点。民族节庆活动()①是展示民族文化魅力的窗口②是表达民族情感的重要载体③是展示一个国家和民族历史文化成就的重要标志④是最为直接的文化传播方式
社会主义时期处理民族问题的基本原则是:维护祖国统一,反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。( )
维护祖国统一,反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是社会主义时期处理民族问题的基本原则。我国解决民族问题的根本出发点和归宿是(  )。
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