首页/ 题库 / [单选题]难易不同的两种学习之间的相互影响是()的答案
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学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是()
根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同,可以将学习迁移分为()
学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。
在下列迁移中,先前的学习对后继学习的影响是()
学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
从迁移产生的方向看,迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。
学习迁移的涵义:学习迁移也称训练迁移,指的是一种学习对另一种学习的影响
迁移就是一种学习对另一种学习的影响,下列选项中可以迁移的有()
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素有哪些?
迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。
传统的迁移理论所讨论的迁移是()种学习活动之间的迁移。
迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是( )
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。
迁移的经验类化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理,这一理论的代表人物是(  )。
迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()
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