首页/ 题库 / [多选题]以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的答案
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按教学时机分类,教育测量与评价可分成( )。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。
教学测量与评价的类型有)
关于信息化教学评价与传统教学评价说法正确的有()选择一项或多项:
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。
简述教学测量与评价的功能。
试述教学测量与评价的分类。
测验是教学测量的主要工具,在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析,判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是()
教学测量和测验是对学习结果的客观描述,()是对客观结果的主观判断与解释。
关于公共测量和专用测量,以下说法正确的是()
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()
随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是()
关于施工控制网的局部测量精度与整体精度关系的说法,正确的是()。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
下列关于线路施工与竣工测量说法不正确的是()。
关于测量结果与测量误差的说法,正确的有( )。
下列关于计量与测量的说法正确的是( )。
教学评价( )测量和测验。
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