高等学校将军事课（含军事理论教学和军事技能训练）为（）。

根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定，军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。

综合激励理论主要包括（）的综合激励理论和（）的综合激励理论。

新媒体时代，（）已成为第一舆论场和舆论斗争的主战场。

中国古代和近代军事理论，是中国古代和近代军事家和军事论著者对当时战争、（）问题的理性认识。

护理理论、护理实践的核心和基础是（）

信息化战场上，（）将成为国际军事竞争的新制高点

（）成为战场争夺的核心和基础。

新军事变革是以创新的军事思想和作战理论为先导。

创新的军事技术是（）的物质技术基础和前提，创新的军事理论是军事变革的核心和灵魂，创新的军队编制构成是（）的组织保证。

毛泽东军事思想是我军军事思想的理论基础和军事实践的（）。

（）是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。