对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。

对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（）。

高中阶段教育是学生（）、（）的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

（）主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。

老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”（1）叶圣陶先生提出了什么样的教师观？（2）在新课改的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？

“信任学生”是一名心理教师应具有的人性观，“信任学生”意味着（ ）。

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。

（）原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。

教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）