（1）①掌握在网页制作中主题创新的选取与确定。②通过小组参与网站的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和实践能力，并进一步提高他们的审美能力和创新能力。③通过展示和互评作品，提高学生的交流能力和表达能力。④通过主题作品的制作，引导学生利用因特网图片资源，提高学生查找信息、筛选信息、存储信息、处理信息的能力，从而提高学生的信息素养。
（2）教学重难点：①网页制作中版面设计与网站的整体规划。②网页制作中相关技巧的掌握。
（3）A.复习介绍、揭示课题[教师]前几堂课，我们学习了网页制作的基本知识，大家通过分组自主协作探究的方法，都初步制作了网站电脑作品，今天开展一堂学生网站电脑作品自主协作探究展示课。请出今天的主持人——学生。[学生]今天由我主持学生网站电脑作品自主协作探究展示课，首先请同学们利用5分钟时间，各小组成员互相讨论，参考他人作品或者上网搜索，完善自己的作品。B.学生作品展示、师生讨论交流、生生讨论交流探究。教师引导，学生主体进行交流整理、探究、构建新知。[学生代表操作网络展示]通过网络环境展示学生作品或学生制作以及修改过程，交流学习体会。展示学生已经制作的网站作品，解释创作思想、创作过程、网页制作技艺——让学生观察欣赏，师生讨论交流、生生讨论交流探究，老师做简单评价。[教师提问、学生提问]这件作品完成得怎样，哪个地方设计还不够好，谁能上来帮助修改？总共分五组介绍（时间20分钟）通过对比、交流、评价、总结。让同学们学到优秀的作品的优点、技术，及明白自己作品的欠缺之处。提问如：大家看他的作品，你最想学其中哪一点？你觉得他的作品怎么改变一下比较好一些？C.反馈小结，学生修改完善作品，教师个别辅导，学生按小组进行协作操作，修改完善作品。D.教师对学生典型作品进行点评、总结。[教师操作]教师操作网络系统广播教学，对学生不同典型作品进行点评，总结怎样做到这样的效果。大家看他的作品，你最想学其中哪一点？你觉得他的作品怎么改变一下比较好一些？F.小结[教师小结]同学们好！今天这堂课同学们学习气氛热烈，大家在小组协作、探究式学习中，制作出了不少优秀作品，如某某同学的作品。这些作品，主题明确、内容积极健康向上，能基本运用电脑课上所教授的相关知识，科学完整地表达主题思想。不足之处在于同学们的网站规划上有所欠缺。希望同学们在以后的学习当中，再接再厉，更上一层楼。