首页/ 题库 / [问答题]对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的答案

对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的办法进行处理,以下是几个实例: (1)学生小明在课堂上做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不予理睬,小明自觉没趣,遂停止了其不当行为。 (2)当学生的违规行为屡禁不止时,让违规学生坐到教室后面以示惩罚,有效地阻止了其违规行为。 (3)对于平时在课堂上常说闲话的学生,一旦在某次课堂上不再说闲话时,老师及时给予表扬和强化。 请运用教学管理的有关知识分析评价如上课堂中教师的管理行为;如有与如上老师不同的处理办法,请写出你的处理方法。

问答题
2022-09-21 23:31
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正确答案
要保证教学的正常有序进行,必须对课堂进行有效管理,有效管理的原则是鼓励、强化良好行为,控制、约束问题行为。材料中的教师积极采用“有意忽视、正面批评、正面表扬”的措施及时控制、约束了问题行为,鼓励、强化了良好行为,取得了较好的管理效果。

试题解析

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对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的办法进行处理,以下是几个实例: (1)小强在课堂上趁小红站起来回答老师问题时,抽调小红的凳子,小红重重地摔了一跤,老师当即给予了小强严厉的批评,并要求他放学后到老师办公室些情况说明。 (2)数学课上小丽偷偷看闲书,老师边讲边自然地走到小丽座位旁,轻轻抽走她的闲书,其他同学没有发现,小丽也不好意思地努力集中精力认真听课。 (3)小新是一位好动爱说话的学生,课上时常分神做小动作、跟别的同学交头接耳,可是在科学课上,他时而认真观察、时而动手记录、时而和同学讨论,很投入并无分神的现象出现。 请运用教学管理的有关知识分析评价如上课堂中教师的管理行为;如有与如上老师不同的处理办法,请写出你的处理方法。
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