个案社会工作者和案主的关系是一种专业的关系。

个案社会工作者收集案主信息的具体方法有( )。

教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。

社会工作者往往比较强调案主自决和保护案主的利益，而忽略了社会控制的功能。

每个人都有自己的力量和潜能,增强案主的力量，发挥案主的潜能是社会工作的基本价值观所在。( )

科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。  

社会工作者应该以（）的态度对待案主。

对待案主，社会工作者应该持平等、（）和不批评的态度。

社会工作者应当以( )的态度对待案主。

对待案主,社会工作者应持平等、( )和不批评的态度。

文章列举了毕加索对待朋友的态度，可见作者对此持肯定态度。

对于采购而言，应当（）的态度来对待采购风险。