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学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()

单选题
2022-10-01 01:26
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
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正确答案
D

试题解析

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简述学习者中心课程理论的基本观点。
当今建构主义学习理论的基本观点包括( )。
“马克思主义只是革命的理论,不是建设的理论。”这一观点是否正确?为什么?
当今建构主义学习理论的基本观点有知识观、学习观、____。
同一时间,一间教室可以有多名学生上课,每一位学生仅能进一间教室学习,则教室与学生之间的联系类型属于()
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
“学生并不是空着脑袋走进教室的”。这是( )的学生观。
学生听到()后,应迅速走进教室,准备好课本的学习用品。
学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点是()的观点。
学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?()
学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?()
一名教师在走进安静的教室门口时,故意咳嗽两声,目的是引起学生的().
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认为长期利率只是人们所预期的短期利率的平均值,该观点源自于利率期限结构理论的是( )。
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试述建构学习理论的基本观点。
认为长期利率只是人们所预期的短期利率的平均值,该观点源自于利率期限结构理论的()。
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学生不是空着脑袋走进教室,教学不能忽视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点,这是____________学习理论学生观。
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强化理论源自于哪种理论观点()。
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