首页/ 题库 / [填空题]阅读以下短文,判断正误: 这是一个在我们的答案

阅读以下短文,判断正误: 这是一个在我们看来是无法理解的例子,是从报纸上看到的。 有个中国留学生在纽约的一家大型超市兼职当保安,挣点生活费。这天,他看到一个人从货架上拿走一包洗衣粉,装进内衣口袋后,若无其事地穿过收银台,又快速地跑出了超市大门。他发现后,迅速追了上去,用中国功夫将小偷一脚撂倒,押回超市。 本以为要得到奖赏的他,却被经理当场解雇,理由竟然是,小偷已经跑出了超市的大门,就不能追了,这是他们超市的规定。因为这样做,是为了不使超市遭受更大的损失。 他们的逻辑是,如果这个小偷是个杀人犯,而且他身上还带着凶器,追上去受伤或致死的可能就是保安;退一步讲,在追赶小偷的过程中,小偷情急之下摔伤了,或心脏病突然发作死亡了,商场就要承担一笔巨额费用。所以,作为一个保安,不知道商场安保的规定,却这样鲁莽行事,就无法在这里继续做事了。 这个故事说小了是入乡随俗,说大了就是了解和尊重所在国的文化理念,这样对双方都有百利而无一害。 尤其是独身在外的时候,既不给别人添麻烦,也显得自己懂礼貌而不被敌视,的确是一个两全其美的好办法。 “若无其事”的意思是面无表情

填空题
2022-11-23 14:13
查看答案

正确答案
错误

试题解析

标签:
感兴趣题目
教师在讲授语言现象中的儿化音时,为了让学生更加清晰地理解,为学生列举了以下例子,但有一项是不符合要求的,请帮这位老师指出来()。
教师在讲解朗读技巧时,为了让学生充分理解普通话里的轻声词,特为学生列举了以下例子,但其中只有一项是符合要求的,请指出()。
教师在为学生讲授会意字时,为帮助学生理解,特举了以下例子,其中不符合要求的是()。
在学习完《出师表》后,教师为了让学生理解"咨臣以当世之事"这种句式,又为学生举了以下例子,其中符合要求的一项是()。
教师在为学生讲述形声字时,为了帮助学生理解,下面哪个字符合要求可以作为例子()。
我们经常看到大厦防排烟风阀有一个缺口,这是为什么?
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。
阅读以下短文,判断正误: 这是一个在我们看来是无法理解的例子,是从报纸上看到的。 有个中国留学生在纽约的一家大型超市兼职当保安,挣点生活费。这天,他看到一个人从货架上拿走一包洗衣粉,装进内衣口袋后,若无其事地穿过收银台,又快速地跑出了超市大门。他发现后,迅速追了上去,用中国功夫将小偷一脚撂倒,押回超市。 本以为要得到奖赏的他,却被经理当场解雇,理由竟然是,小偷已经跑出了超市的大门,就不能追了,这是他们超市的规定。因为这样做,是为了不使超市遭受更大的损失。 他们的逻辑是,如果这个小偷是个杀人犯,而且他身上还带着凶器,追上去受伤或致死的可能就是保安;退一步讲,在追赶小偷的过程中,小偷情急之下摔伤了,或心脏病突然发作死亡了,商场就要承担一笔巨额费用。所以,作为一个保安,不知道商场安保的规定,却这样鲁莽行事,就无法在这里继续做事了。 这个故事说小了是入乡随俗,说大了就是了解和尊重所在国的文化理念,这样对双方都有百利而无一害。 尤其是独身在外的时候,既不给别人添麻烦,也显得自己懂礼貌而不被敌视,的确是一个两全其美的好办法。 “若无其事”的意思是面无表情
教师在为学生讲授会意字时,为帮助学生理解,特举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
教师在讲授《曹刿论战》一课时,为了让学生理解"小惠未徧,民弗从也"中"徧"这种用法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
小学生在阅读时,发现不理解材料的某一部分,退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为()。
相关题目
阅读理解四、阅读理解:共10 题。要求你阅读以下短文,并根据短文的内容回答问题。
请问,在黄河口有个中国第二大的油田是什么油田?
教师在讲解朗读技巧时,为了让学生充分理解普通话里的叠韵词,特为学生列举了以下例子,但其中有一项是不符合要求的,请指出()。
“教学过程由感觉、记忆、理解、判断四环节构成。一切知识都是从感官的知觉开始的。”这是谁提出的?( )
“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。
在寒冷的冬天,大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐,这样做能够加速融雪。这是因为()。
我们在报纸等公众媒体上可以看到"盖洛普""零点"等调查公司对各保险公司的民意调查。这反映了我们在选择保险产品时除了关注价格因素,还要关注()。
老师在讲句子中标点符号的用法时,为了让学生更好地理解冒号的用法,举出以下例子,其中用法不正确的是()。
请列举出4个中国历史上著名的书院。
我们经常看到在公开发行的报纸或杂志上刊载着市场调查问卷,这样的调查方法属于()。
片断阅读理解三、片断阅读理解:共5 题。要求你阅读以下片断短文,并根据短文的内容回答问题。
二、阅读理解: 共20题,每道题包含一段短文,短文是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复核,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
阅读理解:共20题。每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
三、阅读理解:共其5题。每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意:供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
阅读以下文字,完成下面各题关于“孝”,作者在短文中向我们表明了一个怎样的现实()
阅读以下文字,完成下面各题短文用形象而又富有哲理的议沦,告诉我们一个道理()
研究者想探讨这样一个问题:文章的生字密度对学生阅读理解成绩的影响。研究者感兴趣四种生字密度:1:5、1:10、1:15、1:20。  被试:采用随机取样的方法选取被试40人,男性20人,女性20人。视力或矫正视力正常。平均年龄为14.5岁。  材料:选取历史方面的四篇短文(1:5、1:10、1:15、1:20),这四篇短文除了生字密度不同外,在文章的长度、语法的难度上均进行了匹配。每个学生要阅读四篇短文中的每一篇,四篇短文的阅读顺序进行了随机化平衡处理。 分析这个实验的自变量、因变量,以及此实验采用什么类型的实验设计(被试间设计还是被试内设计)。
电扇有四片叶子,转动时,我们看到的是一个圆盘,这是由于感觉的()在起作用。
某学生在阅读课文时发现有一个段落无法读懂,又重新阅读前面的段落,该生使用的学习策略使( )。
下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量 ④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧