强调继续贯彻科学发展观，学习科学发展观纲要。科学发展观的历史地位在于（）

（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。

（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。

胡锦涛指出加强和改善党的领导实质就是要树立和落实科学发展观。

科学发展观坚持以人为本的理念，揭示了坚持科学发展的根本目的，这里的“人”是指（）。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法，它是我党领导社会主义建设的一个经验总结，是（）。

科学发展观坚持（）的理念，揭视了坚持科学发展的根本目的。

竞赛的目的是“排名”，竞赛的手段是“比较”，竞赛的原则是“合理”“公正”。

领导干部加强学习，根本目的是（）。

（）主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力。”

科学发展观的根本目的（）。