两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展，这两门学科是（）。

两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展，这两门学科是()．

（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

()是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与（）研究高度结合，因此，一直没有形成独立的政治学科。

心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是

揭示心理发展的内在过程或机制，发展心理学需要与其他学科结合（ ）。

读者心理学是（）与图书馆读者工作相互交叉渗透，结合而成的分支学科。

（）是指科学研究应选择符合学科理论发展、技术创新发展或社会经济发展的需要。

对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是（ ）。