人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）

刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？

在人的心理活动中，认识过程、情感过程、意志过程是彼此孤立的过程。

殡葬心理活动是指人们在开展（）活动中的心理过程，包括认识、情感和意志过程。

殡葬心理活动是指人们在开展殡葬活动中的心理过程，包括认识、情感和意志过程。

殡葬心理活动是指人们在开展( )活动中的心理过程，包括认识、情感和意志过程。

心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)

心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)

当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。（）

不注意是依附和伴随人的认识、情感、意志等心理过程而存在的一种心理现象，是心理活动对一定对象的指向或集中。

在认识过程中，能使人的感受性提高，思维清晰，情绪高涨的心理活动是。（）

标志设计中，（）的形式能使人感受到稳定的视觉感。