简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。

研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（）

试述心理发展与教育的关系。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

中学生的心理发展具有（）、闭锁性和社会性的特点。

大学生的心理发展分为适应准备阶段、稳定发展阶段和完全成熟阶段三个阶段。

R瑞士教育家（）提出（）的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。

因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。

（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。

人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。

人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是( 　)。