掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

依照我国《教师资格条例实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括()

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

班主任对一个班集体的发展起着（）。

班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。