()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

说明如何处理基础埋置深度的差异。

性格的态度特征主要指的是（ ）。

在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？

性格是人在（）的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。

性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的（）心理特征。

（）包括认识自己的生理状况（如身高、体重、形态等）、心理特征（如兴趣爱好、能力、性格、气质等）以及自己与他人的关系。

性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即一个人（）的性格特征。

性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即一个人（）的性格特征。

联系实际，谈谈你在实施素质教育过程中是如何处理素质与知识、能力的关系的。

现代心理学把个性理解为一个人的整个精神面貌，它是一个人在生理基础上，在一定的社会生活条件下形成的具有（）各方面心理特征的总合。

性格是指人表现在态度和行为方面比较稳定的心理特征。人的性格主要是先天形成的。