按公众不同的发展阶段对组织的影响程度，可将公众区分为（）。

公共关系的客体按（）划分，可将公众分为内部公众和外部公众两大类。

公共关系的客体按( )划分，可将公众分为内部公众和外部公众两大类。

公共关系的客体是公众，按公众对组织的( )，可将公众分为首要公众、次要公众和边缘公众。

根据公众构成的稳定性程度，可分为临时公众、周期公众和稳定公众。

按公众对旅游组织的重要程度分类，可以分为（）

按组织管理的角度划分，贸易信息可分为（）。

按信息的加工程度划分，信息组织的方法可分为（）。

按公众和教育组织的密切程度划分，可分为（）。

教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。

按自然现象间相关密切程度可分为哪三类？

按变量之间关系的密切程度不同，相关关系可分为（）