竞赛秩序册是组织完成一次竞赛活动的综合性的完整文件。

下列关于阅读教学的说法正确的是（）。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段应保持用力平衡，分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量 ④对一部分课文，要逐字逐句给学生讲解，力求透彻，使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助学生理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识，识记知识点，并进行“系统”的讲授和操练

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

北京奥组委按照既定日程，从2003年开始了奥林匹克文化节；。组织了奥林匹克知识论坛，开展了（）知识竞赛活动，通过北京市主要报纸刊登竞赛试题，吸引了百万市民的直接参与。

内蒙古科技大学首届“校史校情”知识竞赛由（）主办，（）承办

赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）

电子工程学院举办的法律知识竞赛内容是什么？（列举五个）

失衡综合征与哪种透析原理有关（）

《苹果猪掉下楼》的作者与哪本书是同一人？（）

读了《苹果猪掉下楼》这本书，我们知道了什么？（）

会计凭证审核人员和制单人不能是同一人。（ ）

《中国青年报》刊登一篇《我是作者，却答不准文章的“作者原意”》的短评，该文作者提到，自己一篇报道被选用为阅读理解的材料，这道12分的题目，他自己最多只能拿到6分。这让作者感到有些尴尬。知名作家周国平，出了一本书《试卷中的周国平：对标准答案说不》。周国平的文章流传广泛，被作为语文阅读理解题，但作者本人做有关题目，在“标准答案”面前，却被判“错”。对此你怎么看？