教育测量与教育统计学的关系是怎样的？

简述学习教育统计与测量的意义与方法？

标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。

标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。

原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（）

通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。

施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数，这个分数是

学习教育统计与测量学有何意义？

你准备如何来学习教育统计与测量学？

学习教育统计与测量对教育工作者十分重要，它是（）

税收统计报表的资料来源包括原始记录和税收统计台帐。其中原始记录是编制税收统计报表的基础数据来源。