某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，则该合金中的元素可能是（）。A.Zn和FeB.Cu和AuC.Mg和AlD.Zn和Cu【考试结果】40%的学生答案选C或D。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案为_________。（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？
可知，生成0.2g氢气时，单独消耗锌的质量是6.5g，单独消耗铁的质量是5.6g，如果铁和锌按照一定的比例组合成6g时，生成的氢气就可能是0.2g；故A项正确。B项，铜和金都不能与稀硫酸反应放出氢气，显然B项错误；C项，铜不能与稀硫酸反应，假设6g合金中全部是锌，生成的氢气质量也小于0.2g，故C项错误；D项，镁的相对原子质量是24，铝的相对原子质量是27，由化学方程式可知，如果生成0.2g氢气，则单独消耗镁的质量是2.4g，单独消耗铝的质量是1.8g，而6g镁铝合金中的镁和铝不管以何种比例混合，生成的氢气的质量都是大于0.2g的，故D项错误。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下： 
问题： （1）本题正确的选项是什么？ （2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？
C+D，下列说法中正确的是（） A．若生成物C和D分别是盐和水，则该反应物一定是酸和碱 B．若A、B、C和D都是化合物，则该反应一定是复分解反应 C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀 D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g 【考试结果】27%的学生选择答案A。 试根据上述信息，回答下列问题： （1）本题正确答案是什么？ （2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？ （3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
结论：淀粉完全没有水解。 讨论上述方案的设计及结论是否正确？请简述理由。 【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色 沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。 问题： （1）你认为正确的答案是（）。 （2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。 （3）请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。
小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。
由此，可以推断出（）
问题： （1）新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些？ （2）从该教师的教学设计看，教师在进行教学设计时，应如何体现学生的主体性？
，
88.2cm-3＝88.2mL。 试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题： （1）本题的正确答案是什么？ （2）正确的解题思路是什么？ （3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下： 
问题： （1）本题正确的选项是什么？ （2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？
下列有关该反应的说法正确的是( )。 A.反应的速率与I-的浓度有关 B.IO-也是该反应的催化剂 C.反应活化能等于98 kJ·mol-1 D.ν(H2O2)=ν(H2O)=ν(O2) 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下： 
问题： （1）本题正确的选项是什么？ （2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？
问题： （1）本题正确的选项是什么？ （2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？
则表中a为（） A．404 B．260 C．230 D．200 【考试结果】有78.3%的同学按下述思路解题而错选A H2（g）+Br2（l）＝2HBr（g）ΔH=-72kJ/mol① Br2（1）＝Br2（g）ΔH=30kJ/mol② 热化学方程式①-热化学方程式②得 H2（g）+Br2（g）＝2HBr（g）ΔH=-102kJ/mol 所以369×2-（a+436）=-102得a=404 问题： （1）本题正确答案是（），正确解题思路是什么？ （2）试对学生解题错误形成的原因进行分析。
免费的网站请分享给朋友吧