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美术,又称()。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。

填空题
2023-03-05 17:25
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正确答案
造型艺术

试题解析

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基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
美术教育史上第一个发现了儿童绘画画,给儿童绘画以崇高地位的人是()
普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系,构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业美术走生活化美术
幼儿园美术教育活动,包括绘画、手工、 ()三大内容。
在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与()的联系,与()的联系。
使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。
知识按其形态进行分类可分为()。
美术是典型的视觉造型艺术,包括绘画、雕塑、工艺美术、雕刻和书法以及摄影,这些艺术种类一般具有()。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、()和美术欣赏教育。
学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的()
煤中硫按其存在形态可分为()。
造型艺术可分绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术、()。
美术是典型的视觉造型艺术,包括绘画、雕塑、工艺美术、雕刻和书法以及摄影,这些艺术种类一般具有()。
美术教育分为()专业美术教育和()普通美术教育。
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能;教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。
从我国现阶段儿童美术的发展分析,综合儿童美术心里和美术造型特点,我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段:()、()、()、()、()。
幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种()
教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
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