当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（） -题库考试答案搜索网

当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）

单选题

2023-03-05 20:03

A、联结学习理论
B、现代认知学习理论
C、顿悟学习理论
D、社会学习理论
E、人本主义学习理论
F、建构主义学习理论

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F

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标签：大学试题理学

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建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。

学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的。这是（）

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。

建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。

当今建构主义学习理论的基本观点有知识观、学习观、____。

根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。

建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。

建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。

强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（）

当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）

相关题目: 所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。; 建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( 　); 建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为的主体、的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。; 建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义的方式而获得。; 建构主义学习理论的心理学思想渊源有()。; 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。; 简述建构主义学习理论的知识观。; 移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。; 建构主义学习理论认为学习环境中有（）。; 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。; 建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。; 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。; 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）; 建构主义认为知识是个体主动建构而成的。; （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。; 建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。; “学习是知识的自我建构过程”是一种（）。; 建构主义认为知识是个体主动建构而成的。; “协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。; 建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。

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