要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）

加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。

健康教育是健康促进的必要条件，没有健康教育就没有健康促进。（）

嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待自己的能力，旨在不断提高自己的潜能，这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。

从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）

小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。

心理健康教育学科课程的目标着眼于对自己心理的（）

中学生李冰发现自己花越来越多的时间来完成功课，每次作完作业，他总是要反复检查，已经没有错误了还是会来来回回的检查很多遍，浪费很多时间。他明知道没有必要，但是控制不住。李冰的心理问题属于（）。

一般来说，在课堂教学中渗透心理健康教育，除了要遵循心理健康教育的一般原则外，还应注意贯彻下列哪几项原则（）

罗杰斯认为人没有能力依靠自己来改变自己以求的心理健康。

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检査，它的这种行为属于（）。

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。