教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为【 】

教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。

根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。

按照（）分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

按照测验的性质可以将心理测验分为（）。

按照测验的目的可以将心理测验分为（）。

教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。

测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）

根据心理测验的目的和用途，心理测验可以分为（）

根据测验的目的，可以将心理测验划分为()。

在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。