新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、_________和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、＿＿＿＿和教科书。

在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

在我国，各种社会保障教科书中对社会保障制度模式的分类通常分为（）四种。

教学设计题： 材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学科学六年级下册第30、31页］ 材料二："拥有好心情"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学品德与社会五年级下册第8-13页］ 材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学五年级上册第53-61页］ 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。

教学设计题：材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学科学六年级下册第30、31页］材料二："拥有好心情"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学品德与社会五年级下册第8-13页］材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学五年级上册第53-61页］请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。

在我国，中小学教科书长期以来采用（）。

在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。

在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。