郭老师是西部某省一所农村学校的优秀教师,很长时间以来,由于受学校办学条件的制约,他已经习惯于采用粉笔加黑板、模型加挂图的方式进行教学。今年,省里给郭老师所在的学校配了一批多媒体教学设备,但郭老师对这些设备持抵触情绪。一次,在学校举行的公开课教学中,一位青年教师用多媒体课件把事物的变化过程直观、形象、清晰地演示了出来,学生普遍反映感知清晰、理解深刻、记忆牢固。这节课使郭老师颇受启发,他也开始在这方面进行钻研,他在传统的讲授、演示和实验的基础上用多媒体课件将同学们引入真实的教学情境中,并尝试用动画生动有趣地展示教学内容,他感觉教得更有乐趣、学生也学得更津津有味,有一种如虎添翼般的感觉。这些改革会给教学带来哪些影响?
阅读材料,回答问题。材料:某省开展学生体质健康监测,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。该省提出,为推进素质教育改革,将从2014年起,用3年时间实施"农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划",为全省所有农村完小至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划,广泛开展学生阳光体育活动,保证中小学生每天1小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测,测试结果向学生和家长通报,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。从2015年起,对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将测评结果记入学生档案。
问题:结合案例中某省强调体育锻炼的做法,谈谈如何更好地实施素质教育。
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