首页/ 题库 / [单选题]中央高度重视农业、农民、农村问题。201的答案

中央高度重视农业、农民、农村问题。2015年2月2日,中共中央、国务院印发《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》,这是中央一号文件连续十二年聚焦“三农”问题。着力解决“三农”问题()①是统筹城乡发展,推动城乡发展一体化的根本途径②是实现全面建成小康社会奋斗目标的客观要求③是加快转变发展方式、调整经济结构的主攻方向④是缩小城乡差距,实现经济持续健康发展的重要支撑

单选题
2023-03-10 05:37
A、①④
B、②③
C、①③
D、②④
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
1993年11月5日,《中共中央、国务院关于当前农业和农村经济发展的若干政策措施》提出:为稳定土地承包关系,鼓励农民增加投入,提高土地的生产率,在原定的耕地承包到期后,再延长()不变。
阐述新民主主义革命时期,中国共产党是如何高度重视、认真对待农村、农民问题的?
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
教师专业化是指获得教师资格证。
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
2020年7月17日,中共中央政治局常务委员会会议强调,党中央高度重视今年的防汛救灾工作,5月19日,习近平总书记在主持中央政治局常委会会议研究有关工作时,要求有关方面高度重视今年汛期长江中下游汛情,压实防汛工作责任,克服疫情影响,抢抓(),加强(),组织开展(),全力保障()。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。( )
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
中央高度重视农业、农民、农村问题。2015年2月2日,中共中央、国务院印发《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》,这是中央一号文件连续十二年聚焦“三农”问题。着力解决“三农”问题()①是统筹城乡发展,推动城乡发展一体化的根本途径②是实现全面建成小康社会奋斗目标的客观要求③是加快转变发展方式、调整经济结构的主攻方向④是缩小城乡差距,实现经济持续健康发展的重要支撑
乙公司从市场上购入债券作为交易性金融资产核算,有关资料如下: (1)2016年1月1日购入某公司债券,共支付价款1025万元(含已到期但尚未领取的2015年下半年的利息),另支付交易费用5万元,取得的增值税专用发票上注明的增值税税额为0.3万元。该债券面值为1000万元,于2015年1月1日发行,4年期,票面利率为5%,每年1月2日和7月2日付息,到期时归还本金和最后一次利息; (2)乙公司于2016年1月2日收到该债券2015年下半年的利息; (3)2016年6月30日,该债券的公允价值为980万元: (4)2016年7月2日,收到该债券2016年上半年的利息; (5)2016年12月31日,该债券的公允价值为1010万元; (6)2017年1月2日,收到该债券2016年下半年的利息; (7)2017年3月31日,乙公司将该债券以1015万元价格售出,交易手续费8万元,收到款项存入银行。关于购入该项交易性金融资产的表述中,不正确的是()。
相关题目

2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》,《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是:学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。

李某2013年3月8日因发生事故失踪至2015年3月8日下落不明,其妻子刘某2015年3月9日申请法院宣告其死亡,2015年4月9日法院发出寻找下落不明人的公告,2016年4月9日判决宣告李某死亡。李某丧失民事主体资格的时间是(  )。
88. 2020年12月28日至29日,习近平在中央农村工作会议上强调,历史和现实都告诉我们,民为邦本,本固邦宁。我们要坚持用()来看待农业、农村、农民问题。
2.15 《幼儿园教师专业标准(试行)》于()年颁布
中学生A于1981年4月5日出生,1998年3月28日重伤一名同学,1999年1月2日被捕,A的行为( ) [ 2 分 ]
“三农”问题在中国的改革开放伟大进程中一直是“重中之重”,中共中央自1982年起至2009年2月1日共发布了11个以农业、农 村和农民为主题的中央“一号文件”,对农村改革和农业发展作出了重大部署。最新发布的中央一号文件是()。
()是为农服务的合作经济组织,是党和政府做好“三农”工作的重要载体。为加快推进农业现代化,促进农民增收致富,推动农村全面小康社会建设,国务院2015年4月2日发布深化()综合改革决定。
2015年4月4日,教育部全面部署2015年重点高校招收农村学生有关工作,多措并举畅通农村和贫困地区学子()渠
坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全省工作重中之重,统筹推进工业化、城镇化和新农村建设,着力在农业()化、农村()化、农民()化三个方面取得重大突破,推动农业大省向农业强省跨越,建设农民幸福生活的美好家园。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
教师专业化是指获得教师资格证。
农业、农村、农民问题始终是我国()、()、()的根本问题
2000年1月5日至6日,中央农村工作会议在北京举行。会议提出,为适应农业和农村经济发展新阶段的要求,必须大力推进农业和农村经济的(),全面提高农业和农村经济的素质和效益,增加农民收入,这是我国农业和农村经济发展新阶段的中心任务。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧