过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）

过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做再现。（）

表象是指人们头脑中出现的关于事物的形象，它具有（）、（）、（）的特点。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

幼儿的思维是具体形象的，他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。

对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。

经历过的事物再度出现时，能把它认出来，则为（）

过去经历过的事物不在眼前，消费者将其重新呈现的现象是（）

回忆是经历过的事物不在面前，能把它重新（）起来。

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（）。