处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。

中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。

战术性计划是在战略性计划的指导下制定的，是战略性计划的_________。

在教师和学生问题上，杜威提出了____的观点。

某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。

学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的____、作为主体的____和作为客体的____。

提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。

（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

()的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。（ ）

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力，属于____。

为了充分运用管理者的专业知识和技能，有利于组织专业化生产和经营，常常采用________部门的方法。