教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。

幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）。

幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）

喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。

喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。

()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。

.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )

学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（ ）

学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()

学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是（）

（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。