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[单选题]在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》的答案
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在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》指的是()。
单选题
2023-03-10 10:12
A、使语句通顺漂亮
B、惟陈言之务去
C、文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义
D、无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松的严谨精神
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D
试题解析
标签:
大学语文
劳务员
感兴趣题目
《咬文嚼字》的中心论点是()。
《咬文嚼字》的作者认为,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,实际上是()
《咬文嚼字》主要采用的论证方法是( )。
《咬文嚼字》属于一篇()
《咬文嚼字》本文是什么文章?
《咬文嚼字》是如何运用归纳论证方法的?
《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是()。
根据《咬文嚼字》的论述,下列说法正确的是()
《咬文嚼字》主要采用了什么论证方法?
《咬文嚼字》本文的中心论点是什么?
下列《咬文嚼字》中的论据,与韩愈相关的有()
下列《咬文嚼字》列举的例证中,被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是( )。
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《咬文嚼字》是一篇
《咬文嚼字》中,运用“推敲”这个典故,是为了说明【】
《咬文嚼字》中,作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是( )
下列《咬文嚼字》所列举经过修改的语句中,被朱光潜赞为成功的有()
有人说修辞是咬文嚼字,有人说修辞是为了使文章写得辞藻华丽,生动感人,这些说法对不对
《咬文嚼字》主要采用的论证方法是()
下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中,用以抨击“套板反应”的是
下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中,“一口气就骂了六个“你这”,从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是
《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是()
下列《咬文嚼字》的文句中,概括了全文中心论点的是()。
学完朱光潜的《咬文嚼字》之后,教师设置“《谈美书简》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修中所属系列是()。
体会《咬文嚼字》文字的“直指意义”与“联想意义”的不同特点和作用。
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朱光潜《咬文嚼字》一文的中心论点是()。
根据《咬文嚼字》的论述,试举例说明什么是“套板反应”?
《咬文嚼字》这篇文章的作者是()
《咬文嚼字》一文的作家是()
在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》指的是()。
《咬文嚼字》的文体是()
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