首页/ 题库 / [单选题]①李老师发现美国的汉语课堂学习环境非常宽的答案

①李老师发现美国的汉语课堂学习环境非常宽松和自由,课堂上很难做到“秩序井然”。 而且与机械性的练习相比,学生更喜欢完成开放型的任务 ②李老师在美国的课堂上公布了学生上节课小测验的成绩,结果被学生家长投诉,他很 不理解,因为在国内这样的做法太常见了。 ③美国经理:“看来我们星期六也得照常营业了。” 中国雇员:“我明白。” 美国经理:“你星期六能来吗?” 中国雇员(犹犹豫豫地):“是的,我想可以。” 美国经理:“那非常好。谢谢!” 中国雇员:“嗯,但是星期六是个特别的日子。” 美国经理:“你的意思是?” 中国雇员:“星期六是我儿子的生日。” 美国经理:“哇.好事啊!我希望你们都玩得开心。那么.星期六见。” 请从A-E中选出上述情况所对应的文化差异类型,其中有两个多余选项。 ②属于哪项。()

单选题
2023-03-10 17:55
A、隐私观念差异
B、语境文化差异
C、权力距离差异
D、性别文化差异
E、不确定性规避程度差异
查看答案

正确答案
A

试题解析

标签: CMS专题
感兴趣题目
时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了‘‘自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢着整个空间。问题:作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?
时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢在整个教室。作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程。
材料李老师是刚工作一年的初一语文老师,工作很努力,但也存在很多困惑。李老师曾对同事说:"为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?"问题:请从教师职业理念的角度,分析李老师的观点。
()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。
以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。
在非汉语环境中通过课堂教学有意识地掌握汉语的过程和方式属于语言____。
青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。小王的努力并没有收到预期的效果,为什么?
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()
①李老师发现美国的汉语课堂学习环境非常宽松和自由,课堂上很难做到“秩序井然”。 而且与机械性的练习相比,学生更喜欢完成开放型的任务 ②李老师在美国的课堂上公布了学生上节课小测验的成绩,结果被学生家长投诉,他很 不理解,因为在国内这样的做法太常见了。 ③美国经理:“看来我们星期六也得照常营业了。” 中国雇员:“我明白。” 美国经理:“你星期六能来吗?” 中国雇员(犹犹豫豫地):“是的,我想可以。” 美国经理:“那非常好。谢谢!” 中国雇员:“嗯,但是星期六是个特别的日子。” 美国经理:“你的意思是?” 中国雇员:“星期六是我儿子的生日。” 美国经理:“哇.好事啊!我希望你们都玩得开心。那么.星期六见。” 请从A-E中选出上述情况所对应的文化差异类型,其中有两个多余选项。 ②属于哪项。()
专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、()、课堂互动型专题学习网站。
相关题目
在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是()。
虚拟培训组织认为,培训过程中学习过程非常重要,最有效的学习是在课堂上学习的。
李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好你哦!这种评价方式是()
课堂讲授对语言的应用要求老师不需要做到的是:( )
学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了‘‘自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢着整个空间。
问题:

课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。
课堂教学环境包括课堂物理环境和()两个方面。
课堂教学环境包括两个方面:即课堂()和课堂()。
教学环境包括物质环境和()环境两部分,后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
提高随班就读学生课堂学习质量,老师应注意在课堂教学中()。
搞好课堂学习和提高注意力应做到()。
常用的课堂教学方式是()和发现式学习。
李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果, 并据此对教学进行调整,这种课堂评价属于( )。
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()
初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。
时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧