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[多选题]体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有的答案
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体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有 ( )
多选题
2021-07-17 18:14
A、略写郭橐驼的生平,详写他种树的态度和方法
B、略写郭橐驼种树方法,详写“他植者”种树方法
C、略写郭橐驼种树,详写“长人者好烦其令”
D、略写“他植者”种树,详写“长人者好烦其令”
E、略写“他植者”态度马虎,详写“他植者”“爱之太殷,忧之太勤”
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A|E
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《种树郭橐驼传》主要的创作意图是()
地方政府之间的纵向关系,既体现为地方政府间平行的横向关系,即同一行政级别的地方政府间的关系;也体现为地方政府间斜交的横向关系,即不同行政级别,同时又互不隶属的地方政府间的关系。
《种树郭槖驼传》中,橐驼种树的基本原理是()。
《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是()。
《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要()
《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()
《种树郭橐驼传》中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是()
《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是()
《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是
《种树郭橐驼传》中,与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是( )
混交种树的选择条件有()。
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性。,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易;其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之:故不我若也。 ——选自《种树郭橐驼传》 最能体现橐驼种树合乎原理的是哪两句话?
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《种树郭橐驼传》中,与“养民”治国构成类比关系的种树原理是 ( )
经过剪裁的外部参照或块不能像未剪裁过一样进行编辑、移动或复制。( )
教师在授课中遵循学生的认识规律,循序渐进,突出重点,分散难点,详略恰当。这体现了讲授式教学的()要求。
《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要( )
《种树郭橐驼传》所要警诫的对象是()
下列《种树郭橐驼传》语句中,用以类比治国要让老百姓休养生息的是
柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是 。
从会计信息成本效益看,对所有会计事项应采取分轻重主次和繁简详略进行会计核算,而不应采用完全相同的会计程序和处理方法。其体现的会计信息质量要求是()
《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是()
驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥效慕,莫能如也。――节选自《种树郭橐驼传》这里除了正面描述外,还运用了什么现方法?
种树郭橐驼传》属于()性传记文。
《史记》的人物传记在剪裁和材料安排上有什么成就?
《种树郭橐驼传》后部分所揭露的社会弊端是()
《种树郭橐驼传》的作者是()
由热力学()知道,凡是有温度差存在的地方,热量就会自发地由高温物体传向低温物体,或由物体的高温部分传向物体的低温部分。
官命促尔耕,勖尔植。(《种树郭橐驼传》)“勖”是什么意思?
其莳也若子,其置也若弃。(《种树郭橐驼传》)句中“莳”“若子”“置”“若弃”各是什么意思?
《种树郭橐驼传》是如何运用对比手法的?
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