戏剧根据表现形式的不同可以分为话剧与歌剧等。

依据不同的角度，决策可以分为不同的类型和方法，若依理性程度，可以分为直觉的决策、（）和问题解决的决策。

从表现形式来看，警察个体道德实践活动可以分为（）、道德行动、道德交往等多种元素。

从决策科学的角度来看，按照决策问题可形式化的程度，企业的决策问题可以分为（）

按照决策的战略重要性，管理决策问题可以分为（ ）。

根据决策问题的重复程度、自然状态、主体等，可以对决策进行不同的分类，按决策问题的重复程序可分为（）。

从不同的角度，可以对广告进行多种分类，比如根据（）的不同，可以将广告分为视听广告、印刷广告、户外广告、展示广告等多种形式。

按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标.策略.政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是（），它指明了组织活动的方向和范围。

对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。

在课程内容选择时，经常会出现：1.同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际需要，对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的（）原则。

戏剧按照其表现的质料和形式的不同，可以分为（）

按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是________，它指明了组织活动的方向和范围。