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[单选题]研究表明,短时记忆广度最大的年龄阶段是(的答案
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研究表明,短时记忆广度最大的年龄阶段是( )
单选题
2021-07-18 00:02
A、 小学
B、 高中
C、 初中
D、 大学
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C
试题解析
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选择不同年龄的群体为研究对象,在短时期内重复观察这些对象,是()设计。
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段。一般包括直接记忆和()记忆两种成分。
()是短时记忆信息存储的有效方法。复述分机械复述和精细复述。()而不是机械复述是短时记忆保持的重要条件。
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是()。
短时记忆信息提取过程包含相应的4个独立的加工阶段,即刺激编码阶段、()、二择一的决策阶段和反应组织阶段。
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段:()、()、知觉、短时记忆、()。
人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。
“在短时记忆的信息提取中,直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。
研究表明短时记忆的容量是()个组块
短时记忆与长时记忆的区别是:()
关于记忆的痕迹理论:短时记忆是由于产生了();电休克使短时记忆无法转入()
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小学阶段的儿童记忆广度()。
随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。
对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()
()是短时记忆信息存储的有效方法。复述分机械复述和精细复述。()而不是机械复述是短时记忆保持的重要条件。
学习是多阶段信息处理的过程,包括:感觉记忆、短时记忆和()。
记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是()。
皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。( )
记忆的分类:(1)根据内容与对象分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
短时记忆指的是信息保持时间()的记忆。
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