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宗教设定了人类世界和()。

单选题
2021-07-23 03:35
A、意识的世界
B、非人类世界
C、神圣的世界
D、外太空世界
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
文化与心理卫生的交叉融合,形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科,在这些学科中,最核心的概念是(  )。
回纥继承了草原游牧民族的文化传统,回纥人信仰的宗教有(  )。
()和()反映了黑龙江少数民族居住文化中的社会结构、伦理思想和宗教观念。
近代宗教民俗是指()以来的宗教民俗。
“苹果”远不只是一种水果,还是寓言、宗教、神话、文化、艺术、科技的载体,它两千多年来与人类发展进程一路同行。夏娃的“苹果”带我们()这个世界,牛顿的“苹果”带我们()这个世界,而乔布斯的“苹果”则带我们()这个世界。
根据传播地域范围,宗教可划分为世界宗教、民族宗教和()。
一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族的凝聚力,这个民族才能够自立于世界。如果丧失了它,这个民族就没有了希望,而民族的自尊心、自信心和民族凝聚力又是基于对文化的优秀传统有所认识和了解,才开始萌生的。所以( )。
宗教民俗学是宗教学和民俗学相互交叉而产生的基础学科。
民俗宗教志包括空间性的记录整理、时间性的记录整理、类型与专题的归纳和()等。
在漫长的历史进程中,我国西部少数民族孕育和传承了各具特色、异彩纷呈的民族文化和古朴神秘的民俗风情。这些原生状态的文化资源禀赋,既有气候、地理以及生物多样性造就的旖旎迷人的自然风光,又有民俗风情、民间工艺等极具审美价值的民族文化。现在,当地政府正把开发文化产业作为经济重要增长点。少数民族地区发展文化产业()①说明加快民族地区文化发展是民族工作的根本任务②体现了国家的经济职能和文化职能③有利于加强民族之间的文化交流,促进民族团结④有助于把国家富强和民族繁荣结合起来
()是向世界展示我国各民族具有审美价值的民俗风情。
民族节日是贵州的民族文化和民俗风情的集中体现,其中属于社交性节日的下列有:()。
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6.民俗学是反映国家或民族特殊文化的一门新兴学科。

文化是“人类群体或民族世代相传的行业模式、艺术、宗教信仰、群体组织和其他一切人类生产活动、思维活动的本质的总和。”这一定义来自于(     ) 

宗教设定了人类世界和()。

莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言:“我的作品是中国文学,也是世界文学的一部分:我的文学表现了中国人民的生活,表现了几千年中国独特的文化和风情。”莫言获诺贝尔文学奖表明()。
①文化是民族的,也是世界的
②继承传统文化精华是文化创新的根基
③民族文化与世界文化渐趋融合
④文化是人类的精神活动及其精神产品

请你就藏族和傣族两个民族谈一下宗教与民俗的关系是如何的?
根据文化资源的效能划分可把文化资源划分为宗教文化资源、民俗文化资源等。
民俗风情以源于民族历史文化的()性形成吸引力。
宗教设定的两个世界分别是人类的世界和()。
民俗风情代表了民族文化的主体特征,是民族文化的()组成部分。
《新约全书》记载了人类和世界的起源、犹太民族的历史及人物传记、先知的言论以及一些文学作品。
“任何一种法律文化都应当在本土法律文化民族性的基础上,吸收世界各国法律文化人类性的因素”,这体现了法律文化的()。
“石头、剪子、布”游戏起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,并随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。这体现了()①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的途径
“石头、剪子、布”游戏起源于中国,然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。这体现了()①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的重要途径
在许多中国的民间饰物——首饰、绣品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。这告诉我们()。①文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化③中华文化正成为世界性文化④文化是世界的,各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩

儒学现在已经超越了国界,成为全人类共同的文化财富。从文化角度看,儒学能从中国走向世界说明()
①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普通规律
②各民族文化之间存在着差异
③它是人类共同的文化财富
④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

若设定的条件表达式为“<60 Or>100”表示( )。
若设定的条件表达式为“<60 Or>100”,则表示( )。
在不同的国家和不同的民族,民俗宗教的内容都是相同的。
()是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质。
文化与心理卫生的交叉融合,形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科,在这些学科中,最核心的概念是()。
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