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如何对待不愿意睡觉的幼儿?

问答题
2021-08-08 09:30
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正确答案

1.教师要在睡前为幼儿营造良好的睡眠气氛。在午后后到12点半之间,教师可以组织幼儿进行一些安静的活动,如看书、折纸、涂色、拼图等,让他们精神得到放松,慢慢平静下来。14点到14点20之间,早醒的孩子可以起来在不打扰别人的情况下,自主选择喜欢的活动。
2.请“妈妈”陪我午睡
幼儿在家一般都是由妈妈抱着或听着故事睡觉,有的还抱着娃娃睡觉。因此教师可以让孩子把家里睡觉时抱着的玩具带到幼儿园,请妈妈把讲给孩子的故事或者哼的歌曲录下来,带到幼儿园。孩子上床后,可以让他们听故事和音乐带,使他们产生亲切感。
3.和“午睡老人”做游戏
教师可以告诉幼儿,班里有一个午睡老人,他最喜欢睡觉好的小朋友,睡觉好的小朋友醒来后枕头下会有午睡老人送的礼物。礼物可以是小图片,粘纸等。开始时,只要能睡着就能收到礼物,一段时间后逐渐提高要求,如自己能主动安静入睡的才能收到礼物等。


试题解析

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在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话会做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如,“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的教师能灵活运用交流技能,有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发,谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话会做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如,“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。” 在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的教师能灵活运用交流技能,有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发,谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。
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在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话会做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如,“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”
在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的教师能灵活运用交流技能,有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发,谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。
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