在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）

同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构，扩大原有认知结构，使数学认知结构发生（）的过程。

根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。

（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，其主要心理特征是

强调学习是认知结构的变化的是下面哪位学者？【 】

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【　】

在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）