尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。（）

在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（）

党章提出的“四个尊重”是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人民、尊重创造。

服务群众首要的是树立群众观念，尊重群众。

要尊重群众的首创精神，所以不必坚持对群众工作的绝对领导地位。

五大发展理念蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑。遵循经济规律的科学发展，在五大发展理念中表现为（）。

邓小平强调尊重实践就必须尊重人民群众。

“从群众中来，到群众中去”是依据“实践和认识的辩证统一”原理产生的科学认识论。

教育对儿童发展的主导作用是在真正尊重儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。

关于“安全应该是包容的”的可以理解为：应该把亚洲（）和各国的（）转化为促进地区安全合作的活力和动力，恪守尊重主权、独立和领土完整、互不干涉内政等国际关系基本准则，尊重各国自主选择的社会制度和发展道路，尊重并照顾各方合理安全关切。