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关于家庭对学校教育工作的参与，不正确的是

单选题

2021-09-01 16:01

A、家长应该为孩子成长创设良好的条件
B、家庭教育指导要面向全体家长
C、日常生活中应全面了解孩子、关心孩子，及时发现孩子的长处和不足
D、热心学校工作，充当学校教育的参谋

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正确答案

B

试题解析

标签：联大周口师范学院学前儿童家庭教育

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家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。

进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是（）。

家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。

如何对学前儿童进行家庭教育？

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的（）的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）

相关题目: “幼吾幼,以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( ); 关于家庭对学校教育工作的参与，不正确的是; 家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的; 由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。; 下面属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是：; 学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。; 对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ); 关于学前儿童疾病防御教育中不正确的是( ); 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。; 学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是; 下列学前儿童家庭教育的特点，不正确的是（）。; 关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）; 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。; 家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。; 从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。; 学前儿童家庭教育中，教育孩子的法宝是（）。; 学前儿童的家庭教育方式中，父母的（）对子女的影响是直接的。; 学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）; 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。; 学前儿童家庭教育以（）教育为主。

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