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教室的()放置一些小动物、植物,供幼儿学习、探索,让幼儿喜欢动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

单选题
2021-09-01 16:01
A、学探索区
B、工角
C、娃区
D、然角
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正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。
请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿()
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。
活动设计题:小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一,请你设计一个科学教育活动,让幼儿更深入地了解小兔子,并培养他们爱护动物的情感。
《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。
根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。
1951年,《幼儿园暂行规程》(简称《暂行规程》);《幼儿园暂行纲要》(简称《暂行纲要》)。吸取了老区学前教育经验,借鉴()学前教育理论,在()专家指导下拟定。
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。
相关题目
幼儿园家庭教育指导,是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动,是幼儿家庭教育指导的一种
教室的()放置一些小动物、植物,供幼儿学习、探索,让幼儿喜欢动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
某幼儿园的幼儿发现发现教室里有一个光环,教师和幼儿一起找光环从哪里来的,原来是教师手表的反光,从而引起一个系列活动“光与影儿”。这属于科学教育活动的方法中提供经验引发探索兴趣中的()。
1.10 幼儿的学习习惯主要包括幼儿对学习与探索活动的( 等等。
不属于幼儿园前书写学习活动设计与组织的基本要求的是( )
7 教室的()放置一些小动物、植物,供幼儿学习、探索,让幼儿喜欢动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
某幼儿园的幼儿发现发现教室里有一个光环,教师和幼儿一起找光环从哪里来的,原来是教师手表的反光,从而引起一个系列活动“光与影儿”这属于科学教育活动的方法中提供经验引发探索兴趣中的()。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展()的地方。
教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。()
传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力,现今的自然活动较关注幼儿的思考,关注与幼儿园教育活动的关系,尤其是主题活动资源的支持,这要求自然活动区的环境创设要更关注()。
发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动,独立思考、独立探索,去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式。
简述幼儿园科学教育活动设计与指导的要求。
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( )、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、()、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
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