《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》应该属于（）。

论述《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》的写作特色。

简柝正面描写、侧面烘托、夸张、渲染、排比等艺术手法在《陌上桑》中的运用。

《陌上桑》中“行者见罗敷”“少年见罗敷”等句属于( )。

《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是( )

来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）解释句中“但”和“坐”的含义。

黑龙江大学2007年起在黑龙江省高校当中开设大学生安全教育课。

根据《陌上桑》中描述，秦罗敷喜欢做什么？

《陌上桑》"行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。"用（）的手法描写了对秦罗敷的美。

《陌上桑》 日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髻须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。这段文字采用了什么方法来表现罗敷的美貌？

阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点？这样写有何作用？

阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答问题：    日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。(1)这段诗句是从哪些角度来描写秦罗敷的美丽的?(2)这段诗句中描写“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”属于什么写作方法?(3)具体说明本诗段中采用的铺陈渲染方法。